進一步開展專創融合⚪️、產創融合課程的建設🧏🏼‍♂️，確保課程的卓越實施與教學質量🚵🏻‍♀️🙅🏼‍♀️，不斷優化教學方案，提升課程效果，確保學生能夠充分吸收與領會課程精髓😷，因此4月10日在創新凯捷体育一樓召開本學期《創新思維與創業教育》課程研討會議，參加此次會議的老師有：年文韜、劉佳玲、錢怡🛌🏻、王惠、孫苗苗🛤、王瑩和吳宸琛。

在教學研討會上，各位教師深入交流了各自負責班級的課堂氛圍和學生的學習狀況👰🏿‍♂️🤟🏿，並且慷慨分享了一系列精妙的教學策略與心得。這些方法旨在提升學生上課的參與度，增強師生間的互動性，例如🧑🏽‍🦲：利用貼近生活的小故事或案例作為討論切入點🥑；或是通過展示成功企業家的視頻短片，以點燃學生對課程內容的熱情🌍。

此外🐫🧑‍🦽‍➡️，教師們還針對下一學期即將實施的課程改革進行了深入的探討，並提出了建設性的觀點和建議🚱。經過充分討論📀，大家一致認同，將創新思維與創業教育拆分為兩個獨立學期進行授課，將更有利於深化教學內容，提高教學效果，確保學生能夠在各自的領域內獲得更為系統和專業的知識體系。

在會議的最後，教師們也坦誠地指出了課程實施和教學過程中所遇到的若幹挑戰，如部分課程班級的學生人數過多🎶🔲，以及教學資料需要更新等問題👋🏿。針對這些反饋，學校將采納更為有力的措施予以改進。我們共同期盼，《創新思維與創業教育》這門公共基礎課程，能夠通過不斷的優化與提升📽，成為一門集趣味性、知識性與高品質於一身的精品課程。